Siete cuentos con el cuento de Siete

Siete cuentos con el cuento de Siete de Jerónimo Corral Estrada

Los diccionarios

Los diccionarios (test para 6º de Primaria. C.P. Príncipe de Asturias- Gijón)

1. Se llama normativo al diccionario que...   a) proporciona la traducción de palabras de una lengua a otra.   b) explica el significado de las palabras de una lengua.   c) contiene listas de palabras que tienen el mismo significado o parecido. 2. Se llama bilingüe al diccionario que...   a) proporciona la traducción de palabras de una lengua a otra.   b) explica el significado de las palabras de una lengua.   c) contiene listas de palabras que tienen el mismo significado o parecido. 3. El diccionario enciclopédico es el que...   a) contiene listas de palabras que tienen el mismo significado o parecido.   b) explica el significado de las palabras de una lengua.   c) incluye información sobre distintas materias, nombres propios, lugares y accidentes geográficos. 4. Acepción es...   a) cada significado contrario.   b) cada uno de los significados que tiene una palabra. Cada acepción aparece numerada.   c) cada una de las palabras que se definen o traducen en un diccionario. 5. Entrada es...   a) cada uno de los significados que tiene una palabra.   b) cada una de las palabras que se definen o traducen en un diccionario.   c) el origen de la palabra. 6. Etimología es...   a) el origen de la palabra.   b) la palabra o frase que se cita para ilustrar la definición.   c) la representación de una palabra de forma reducida que suele cerrarse con un punto. 7. La palabra o frase que se cita para ilustrar la definición se llama...   a) abreviatura.   b) ejemplo.   c) acepción. 8. Abreviatura es...   a) la representación de una palabra de forma reducida que suele cerrarse con un punto.   b) la palabra o frase que ilustra la definición.   c) el origen de la palabra. 9. Palabras guía son...   a) las que aparecen en la parte superior de cada página del diccionario impresas en negrita; son la primera y la última de dichas páginas.   b) las que aparecen en la primer página del diccionario.   c) las que se definen o traducen en un diccionario. 10. ¿Cuál de estas afirmaciones es cierta?   a) Los verbos en el diccionario aparecen siempre en infinitivo; y los nombres y adjetivos en masculino y singular.   b) Los verbos en el diccionario aparecen siempre en infinitivo; y los nombres y adjetivos en femenino y plural.   c) Los verbos en el diccionario aparecen siempre en participio; y los nombres y adjetivos en masculino y singular.

Aquí tienes más ejercicios de repaso que puedes hacer durante el verano. Si quieres imprimirlos, pincha aquí

Repaso de Lengua de 5º (Santillana)

Repaso de Lengua de 5º (S.M.)

Lengua 5º de Primaria. Editorial SM

Palabras invariables

Adverbios
Conjunciones
Preposiciones
Interjecciones

Análisis de verbos

"El secreto de Cristóbal Colón" de Luis Mª Carrero

Lee estas páginas del libro El secreto de Cristóbal Colón, de Luis Mª Carrero,  facilitadas por el Centro Virtual Cervantes.

Antes de la lectura, resuelve esta actividad.

Después de la lectura resuelve estas otras actividades.

"De fiesta en verano", de Clara Villanueva y Josefina Fernández

Lee estas páginas (pp. 19-22) tomadas del libro De fiesta en verano, de Clara Villanueva y Josefina Fernández, y facilitadas por el Centro Virtual Cervantes : "la tomatina de Buñol"
Antes de la lectura, haz estas actividades.
Después de leer el texto, pincha aquí y resuelve 3 actividades más.

Si quieres leer cómics y libros de literatura juvenil pincha en la imagen. Tienes que introducir nuestra nueva cuenta:
cuentadeclase56@gmail.com

Repaso de 5º (Actividades JClic)

Actividades JClic de repaso de los tres trimestres de Lengua de 5º

Día del libro: deja tu mensaje

Nicanor Parra (Chile, 1914)

En estas páginas puedes leer más sobre la biografía y obras del autor chileno Nicanor Parra  cuya obra fue reconocida con el máximo galardón de la lengua castellana "El Premio Cervantes"en 2011. Recogerá el premio, su nieto Cristóbal Ugarte,  que leerá durante la ceremonia unas palabras escritas por su abuelo.

• http://www.nicanorparra.uchile.cl/
• http://epdlp.com/escritor.php?id=2121
• http://amediavoz.com/parra.htm
• http://www.poesi.as/indexnp.htm
• http://cvc.cervantes.es/literatura/escritores/parra/default.htm

El Quijote interactivo

Análisis

Voz activa y voz pasiva

El 23 de abril se celebra el "Día Internacional del libro y del Derecho de autor". Esta fecha fue establecida por la UNESCO debido a que en un 23 de abril de 1616 (según distintos calendarios) murieron tres grandes escritores de la literatura universal: Miguel de Cervantes Saavedra, William Shakespeare y Garcilaso de la Vega.

También en un 23 de abril nació Vladimir Nabokov (1899) y murió Josep Pla (1981).

En esta fecha, desde 1974, se entrega el Premio Cervantes, un premio conocido coloquialmente como "el Nobel" de las letras españolas y que concede el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a propuesta de las Academias de la Lengua de los países de habla hispana.

La novelista Ana María Matute ( 1925 -) recibió este premio en 2010, y le será entregado el próximo 27 de abril, en lugar de hoy, día 23, por coincidir la fecha con el Sábado Santo.
Ana Mª Matute, de 85 años, es académica de la Lengua y  será la tercera mujer que recibirá este premio. Las otras dos fueron María Zambrano y  Dulce María Loynaz.
En una entrada anterior sobre Ana Mª Matute  ya te había dejado las primeras páginas de algunos de sus libros, que vuelvo a incluir aquí y que podrás leer si pinchas en las imágenes de sus portadas.

 

Aquí queda nuestra Web Quest sobre el día del libro:

La oración: sujeto y predicado. Análisis sintáctico.

• Guía para hacer análisis sintácticos de oraciones simples.( realizado por Vicente García)
• Cómo analizar oraciones

Tabú y eufemismo

Enlaces: preposiciones y conjunciones

Tipos de estrofas

Escribe y envía algún poema. Fíjate en el esquema de cada tipo de estrofa y tenlo en cuenta para que la medida y la rima se ajusten a los modelos que conoces. Indica en tu envío el esquema y el tipo de estrofa que has utilizado.

Métrica

Uso de la b

• Ejercicios ( b precede a consonante)
• Ejercicios (bibli-, bu-,  bur-, bus-)
• Ejercicios (-bilidad, -bundo, -bunda)
• Ejercicios (pretérito imperfecto de indicativo de los verbos de la primera conjugación)
• Ejercicios (-bir, -buir)
• Ejercicios (bi-, bis-, biz-)
• Ejercicios ( abo-, abu-, bea-)
• Ejercicios(verbos cuyo infinitivo acaba en -aber)
• Ejercicios(verbos deber y beber)
• Ejercicios ( pretérito imperfecto de indicativo del verbo ir)
• Ejercicios (al-, ar-)
• Ejercicios (-ble)
• Ejercicios(ab-, abs-, sub-)
• Ejercicios(bar-, bor-, bot-)
• Ejercicios (bien-, ben-)
• Ejercicios (bio-, -bio)
• Ejercicios ( palabras con "b" que no siguen las reglas)
• Ejercicio de corrección de faltas
• Ejercicio de ordenar alfabéticamente cuatro grupos de 25 palabras con "b"
• Ejercicio de marcar la palabra mal escrita
• Ejercicio de buscar la palabra mal escrita
• Ejercicio de seleccionar la frase correcta
• Evaluación del uso de la "b"(primaria)
• Evaluación del uso de la "b" (secundaria)
• Test de repaso sobre el  uso de la "b"

Julio Verne( 1828 – 1905)

Jules Gabriel Verne nació un 8 de febrero en Nantes. Fue un escritor francés de novelas de aventuras, considerado junto a H. G. Wells uno de los padres de la ciencia ficción. Es el segundo autor más traducido de todos los tiempos, después de Agatha Christie, con 4185 traducciones.
Entre sus obras más conocidas destacan: Viaje a la luna, La isla misteriosa, Miguel Strogoff, La vuelta al mundo en 80 días, De la Tierra a la Luna, Viaje al centro de la Tierra, La isla misteriosa, Los hijos del capitán Grant, Cinco semanas en globo... o 20.000 leguas de viaje submarino. Puedes leer la última, en la siguiente presentación:

Si quieres leer más de Julio Verne, pincha en este enlace. Encontrarás en esa página 53 textos de este autor.

Clases de verbos

Más ejercicios para practicar:

• Clases de verbos
• Corrige estos verbos irregulares
• Escribe la forma correcta en participios y gerundios irregulares
• Selecciona la palabra correcta en estos verbos irregulares
• Relaciona los verbos irregulares con sus significados.
• Verbo auxiliar haber
• Modelos de verbos irregulares:

130. Indica qué recursos literarios aparecen en los siguientes textos ¿sabrías explicar en cada caso qué quiere conseguir el poeta al usarlos?

A) Del salón en el ángulo oscuro,
de su dueño tal vez olvidada,
silenciosa y cubierta de polvo
veíase el arpa:

B) Acude, corre, vuela,
traspasa la alta sierra, ocupa el llano,
no perdones la espuela,
no des paz a la mano,
menea fulminando el hierro isano

C) Todo pasa y todo queda,
pero lo nuestro es pasar,
pasar haciendo camino
caminos sobre la mar:

D) Verde nativo,
verde de huerba que sueña
verde sencillo,
verde de conciencia humana:

E) ¿Para quién edifiqué torres?
¿Para quién adquirí honras?
¿Para quién planté árboles?
¿Para quién fabriqué navíos?
¡Oh dura tierra! ¿Cómo me sostienes?
¿Adónde hallará abrigo mi
desconsolada vejez?

F) Primero fue un vibrante movimiento en el fondo:
una especie de terremoto en miniatura quien rasgó
la lisura de la grava y abrió cráteres minúsculos en
los honfo del remanso.
Después salieron los alevines. Miles de alevines pardos,
menudos y cabezones:

131. Lee el poema del infante Arnaldos y responde después a las preguntas.

¡Quién hubiera tal ventura
sobre las aguas del mar
como hubo el infante Arnaldos
la mañana de Sant Juan!
Andando a buscar la caza
para su falcón cebar
vio venir una galera
que a tierra quiere llegar.

a. ¿Cuántas sílabas tiene cada verso?
b. ¿Hay algún verso que termine en palabra aguda y se cuente una sílaba más?
c. ¿Hay alguna silanefa? ¿Dónde?

132. Observa la rima de este poema y señala el número de sílabas y la rima de cada verso.

A) El herido

-Dame tu pañuelo, hermana
que vengo muy malherido
-Dime qué pañuelo quieres,
si el rosa o el color de olivo.
-Quiero un pañuelo bordado,
que tenga en sus cuatro picos
tu corazón dibujado.


B) Admirose un portugués
de ver que en su tierna infancia
todos los niños de Francia
supiesen hablar francés
"Arte diabólica es"
dijo torciendo el mostacho
"que para hablar gabacho,
un hidalgo en Portugal
llego a viejo, y lo habla mal,
y aquí lo parla un muchacho"

133. Analiza la métrica de los siguientes poemas.
a) Mide los versos y señala las licencias métricas.
b) Escribe el esquema de rima.
c) Señala el tipo de rima.
d) Indica el nombre de los versos y de la estrofa.

A) El chocolate -parece un cuento-
no lo inventaron en un convento.
Unos lo achacan a los aztecas,
disputan otros si los chumecas.
Hay sus dos credos con sus dos papas.
¡Si fue en Tabasco! Si fue en Chiapas.

B) Yo quiero ser llorando el hortelano
de la tierra que ocupas y estercolas
compañero del alma, tan temprano.
Alimentando lluvias, caracolas
y órganos mi dolor sin instrumento,
a las desalentadas amapolas
daré tu corazón por alimento.
Tanto dolor se agrupa en mi costado
que por doler me duele hasta el aliento.

C) No más soñar, pensar
y clavar la saeta,
recta y firme, en la meta
dulce de traspasar,
Todo es bueno y sencillo;
la nube en que dudé
de todo, hoy la fe
la hace fuerte castillo.

134. Analiza métricamenta los siguientes poemas.
A) Sonatina
La princesa está triste.. ¿qué tendrá la princesa?
Los suspiros se escapan de su boca de fresa,
que ha perdido la risa, que ha perdido el color.
La princesa esá pálida em su silla de oro.
está mudo el teclado de su clave sonoro;
y en un vaso, olvidada, desmaya una flor.
El jardín puebla el triunfo de los pavos reales
Parlanchina la dueña dice cosas banales,
y vestido de rojo pirueta el bufón.
La princesa no ríe, la princesa no siente;
la princesa persigue por el cielo de Oriente
la libélula vaga de una vaga ilusión.

B) La doncella guerrera
Pregonadas son las guerras
de Francia con Aragón
¡Cómo las haré yo, triste.
viejo, cano, pecador!
No reventaras, condesa,
por medio del corazón,
que me diste siete hijas,
y entre ellas ningún varón!
Allí habló la más chiquita.
en razones la mayor:
-No maldigáis a mi madre
que a la guerra me iré yo.

(Ejercicios de Literatura castellana de Laura Deu. Pincha en ese enlace para corregir)

Clases de verbos

Clases de verbos

Verbo

Vuelvo a poneros otra entrada para repasar el verbo.

Los medios de comunicación

Tipos de estrofas

Siglas, abreviaturas, acrónimos.